Acasa

IMPLICARE CIVICĂ PENTRU

FORMULAREA PROPUNERILOR ALTERNATIVE DE POLITICI PUBLICE ÎN EDUCAȚIE

ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI

Webinarii: Modele de inițiative în domeniul educației

Câtă diversitate și inovație există în educație? Ce facilitează soluțiile noi și care sunt barierele? Pentru ce teme facem advocacy atunci când facem?

Training: Cum formulăm și promovăm politici publice?

Dublăm responsabilitatea civică cu dezvoltarea competenței care să o susțină și dezvoltăm o înțelegere avansată a ciclului de politici publice.

Workshop-uri pentru dezvoltarea unei propuneri de politică publică în educație

Formulăm o politică publică alternativă la cele avansate de Guvern în domeniul educației într-o rețea de politici publice.

Instrumente: Punem lupa pe programele publice de sprijinire a ONG - urilor de tineret

Dezvoltăm împreună un instrument de monitorizare și evaluare a politicilor publice guvernamentale de susținere a tinerilor.

Training: Evaluarea și monitorizarea politicilor publice

Ne antrenăm pentru rolul de watchdog: adunăm informații, urmărim politicile devoltate, evaluăm impactul și semnalizăm potențiale probleme.

Acțiune: Watchdog privind politicile de tineret

Pornim un exercițiu participativ de pus lupa pe politicile de sprijinire a tineretului și împărtășim lecțiile învățate din derularea acestui exercițiu.

Despre noi

Proiectul este implementat de către Institutul Român pentru Educație și Incluziune Socială și Asociația pentru Participare Civică.

Institutul Român pentru Educație și Incluziune Socială promovează de peste 5 ani educația continuă a adulților prin programe de formare, informare și consiliere profesională, proiecte de dezvoltare comunitară și, începând cu acest an, și programe de sprijinire a școlilor în diversificarea activităților de învățare oferite copiilor în situații de vulnerabilitate. Din perspectiva de actor pe piața de educație din România, IRESIS se angajează prin acest proiect în dezbaterea mai amplă a organizării cadrelor de furnizare a acestor servicii în sistem formal și nonformal.

Asociația pentru Participare Civică are drept misiune dezvoltarea competențelor civice ale tinerilor și atragerea acestora în dialogul privind deciziile publice. Înțelegerea mecanismelor care susțin antreprenoriatul public și social motivează implicarea APC în acest proiect, cu scopul întăririi capacității sale de a contribui la formularea, dar și la monitorizarea politicilor publice.

%
Din tinerii români de 15-19 ani urmează o formă de educație în 2017 (locul 25 in UE) (conform Eurostat)
%
Din tinerii români de 15-34 de ani care au absolvit ultima formă de educație acum 1-3 ani sunt în 2017 angajați (locul 24 in UE) (conform Eurostat)
%
Dintre români au multă și foarte multă încredere în Uniunea Europeană (Eurobarometru, primăvara 2018)

Urmareste noutatile